以“智慧”理念打造“智能”教学环境

为了使我校南京市智慧校园的创建向纵深发展，近日，教育技术室以“云痕大数据学情分析系统”的深入应用为抓手，再次组织有关人员进行研讨。

信息技术进入传统的课堂，多媒体、网络等新技术手段的深入应用使课堂教学更加生动、更加有效。除此之外，数据正以前所未有的速度在不断地增长和累积，大数据时代的大幕已经开启。大数据使得教育者的思维方式发生了深刻变化，大数据时代将可以通过对教育数据的分析，挖掘出教学、学习、评估等符合学生实际与教学实际的情况，为实施个性化教育提供可靠的保障。

为此，我校依据学校南京市智慧校园创建实际，积极与服务提供商洽谈，引入了“云痕大数据学情分析系统”，希望通过运用图像识别技术，把学生的常态化的学习数据汇聚成大数据，通过大数据分析引擎进行统计分析，根据分析结果，人工智能模块自动在海量的学习资料中自动匹配适合老师或学生的资料进行推送。

为了使该系统在我校真正落地生根，近期，教育技术室联合教务处组织备课组长、教研组长二十多人进行研讨，与会者结合前期的使用情况，从答题卡的制作、考试报告的深度处理、常态课堂中的试卷分析、系统自动生成的错题集使用等方面进行了充分交流。

通过此次交流活动，与会者不但形成了共识，而且进一步解决师生们在使用过程中出现的疑惑，相信必将起到以点带面的效果，使“云痕大数据学情分析系统”更好地服务于我校教育教学工作。