禄口中学“停课不停学”阶段性小结

在这特殊的疫情阶段，学校不能正常开学，为响应国家教育部提出的“停课不停教，停课不停学”的号召，我校积极应对，克服困难，并顺利在全校范围内展开工作，得到全体师生的大力支持和顶力配合，学校这项工作开展有计划安排、能落实到位、有过程监督、有集中统筹，有组别特色，一段时间来，现向大家作个简短小结。

一、起步早

我校1月30日就积极响应号召，起动了“停课不停教，停课不停学”活动，并制定了方案，明确了班主任、科任教师、学生和家长的任务和职责，虽然还是正常假期，占武勇、陈欢欢、刘爱英、胡杰、夏小三、陶二宝、靳贺、陶蓉等31号就有老师开始了行动，2月1－7号，初一初三的大部分老师师和初二的部分老师主动进群，在班级群里开展了开始了网上辅导行动。

二、面对新形势新要求，及时调整、立即执行

疫情发展重严重，形势越来越严峻，要求越来越高，正常开学不能确定，刁校长对疫情带来的影响重新判断和认识，决定2月7日召开了一次校级领导和年级部主任临时会议，会议主要讨论我校怎样更有效的开展“停课不停教，停课不停学”。会议讨论一至通过，建立年级部大群这个平台，由年级部主任担任群主，各班主任挡管理员，邀请各备课组长进大群，由年级部统一布置每天的课程和作息时间，由备课组长确定每天的具体内容和要求，准备相关的电子教材、视频、导学案和作业。各班建立小群，以班主任为群主，任课老师全部进群，主要在小群里进行学生的答疑、辅导、作业反馈以及信息统计。

三、各部门分工协作，相互督促

为确保更多的学生能参与进来，确保广大教师积极行动，此项工作由校长室直接负责，协调。各分管校长进入年级部大群，每天对年级部的布置进行督促并截屏到行政群分享好的做法；大群有年级部主任负责，建立备课组群进行课程计划和安排，提前拿出下一阶段的计划安排表，并每天在大群里发布当天的课程，备课组长发布当天的学习内容、视频、学案、作业，年级部督促班主任和任课老师每天在小群里的参与辅导情况并统计报给教务处；班主任负责班级群，督促学生和家长的参与，并统计学生和任课老师参与情况，汇总报给教务处。教务处每天统计年级部和班主任统计上报的数据，并汇总到行政群。校长室根据统计信息进行反馈和督促。这段时间来，执行情况良好，除了极个别学生外，其他师生都积极参与了进来。

四、问题与反思

1.    有些老师认为学生在家的自觉性及学习的效果无法保证，我们这样做的没有多大效果。（不做肯定没效果，只有做了才能谈效果，做好了，做到位了，才有好效果，目前我们每个老师只能严格要求，做好自己的本职工作，布置到位，辅导到位，反馈到位，督促提醒到位，执行力就是战斗力，我们现在的任务就是服从和执行，把工作做细，做到位就有效果。）

2.    年级部、教务处、班主任很忙，天天要统计很多数据上报，有没有这个必要。（如果不统计，我们的工作就是睁眼瞎，不知老师学生参与的怎么样，心中无底无数，也就是工作光布置没有落实、反馈，这样肯定是没有效果的，只有这样才能层层把关，相互督促，才会有效果。）

3.    这项工作主要以年级部为主，不能放任给各班级和老师自行处理，要有统一要求和布置；统一进度、统一内容；各学科要充分利用网上好的视频资源或自己录制微课，不能光让学生看文本资料来完成作业，尤其是新课，学生还没这能力。

四、下阶段工作：请年级部尽快拟定下一阶段的计划安排（7天），各班主任、老师继续做好本职工作，用心投入到特殊的工作中来。

附件1：各年级部的阶段性小结

禄口中学七年级“停课不停教、停课不停学”老师参与情况小结

七1班：班主任朱美华，利用班级微信群、钉钉群进行家校互动，确保每一位学生都在群里，及时发布各学科学习计划和学习任务，每天统计每个学生每天的学习状况，对于个别“不在线”学生打电话询问情况、给予鼓励。同时，配合班级任课老师组织学生进行直播课堂学习，运用大数据跟家长汇报学生学习情况。熊克震老师每天运用钉钉平台、悠数学APP对学生进行教学指导，针对一些比较懒散的学生，能做到不厌其烦的去督促，不遗漏任何一个学生；徐明老师，每天不厌其烦的与学生互动指导，经常性与学生钉钉电话语音指导，做到有的放矢；沈怡婷老师每天坚持让学生练字，每天的作业坚持有布有批；汪忠琴老师、何家凤老师、胡杰老师能根据班级自身情况和级部大群情况结合，经常线上指导学生，促进学生的学习与成长；卫明秀老师经常性指导学生书法的练习，提醒学生书法的重要性。

七2班：班主任沈怡婷，使用班级小管家和QQ群，联系学生及家长一起加入到停课不停学中。熊克震、沈怡婷、李媛老师每日通过“班级小管家”小程序线上布置作业，及时确认学生作业反馈情况，批改留言。针对积极性不高的同学，主动联络家长确认原因，并给出详细建议。熊克震老师还使用悠数学app，紧盯问题学生不放松。汪忠琴、朱美华、何家凤、胡杰老师经常线上指导，热心辅导学生。卫明秀老师时常关心我班学生，让学生认识到书法之美。

七3班：班主任陈欢欢，班级使用了“小管家”程序，班级46位同学都能加入进去，每天发布统计作业。占武勇、刘爱茵、胡杰、何家凤、张有根、汪忠琴和卫明秀等科任老师都能利用“小管家”或者微信群，布置、批改、讲评作业。对学习自觉性不高的同学，由班主任逐个督促，各个突破，争取一个都不少地参与到“停课不停学”活动当中。各科任老师也会根据本学科的教学特点，在年级部QQ大群进行的统一教学之外，有所取舍，制定符合自身学情的不同教学方案，布置适合班级学生的相关作业，并进行细致的讲评，将“停课不停教、停课不停学”真正落到实处。

七4班：班主任胡杰，班级利用班级小管家微信应用程序，悠数学app，班级微信群发布各类通知，家校沟通，布置作业，并且每日统计作业上交情况等。每天都会汇总汇报班级学生参与学习人数，任课老师答疑解惑参与情况，并在当天有班主任或任课老师多次提醒晚交作业学生或其家长，以便及时定正和补交作业。 任课老师:占武勇，陈欢欢，刘爱英每天参与，及时布置作业，答疑解惑，数学老师积极私信学生反馈作业，英语老师另建q群，以便学生提交作业，语文老师主要利用班级小管家。其他科目老师，汪忠琴，张有根，何家凤，卫明秀自“停课不停教”加入班群以来，都能及时布置作业，批改反馈，班主任主要给予利用电子平台发布作业方面的辅助。

七5班：班主任靳贺，为了保证学生在家的有效学习，七5班学生除加入了初一年级组QQ大群外，另外建立了班级QQ小群和微信群用于学生和老师的互动交流。班级利用了微信小管家的形式每天进行作业的布置和打卡统计，老师的批改和反馈也在小管家进行。夏小三老师，陶二宝老师，胡杰老师，何家凤老师，汪忠琴老师，王美老师，卫明秀老师都积极参与学生学习方法的指导和问题的回答。其中陶二宝老师还专门自己录制了视频，每天都分享到群里给学生观看，并布置同步作业。胡杰老师和汪忠琴老师还为部分学弱学生定时布置专项作业，并积极批改反馈。

七6班：班主任夏富丽老师建立了家长微信群，学生QQ群，并要求学生建立自己专属的群相册并命名，每天的作业通过让同学们拍照上传到自己的相册里，并由小组长负责检查，记录！名单及时反馈给班主任和家长，做好监督并及时整改！这段时间，班级的所有任课教师都很敬业，尽职尽责，全力以赴，陶二宝老师每天在群里上传授课的任务视频和作业，并提出学习要求；靳贺老师每天耐心辅导、解答同学们和家长们的疑问；卫明秀老师、胡杰老师、何家凤老师也是在线辅导解答学生们的疑问和作业情况，表现出高度的责任心和敬业精神，值得我们大家学习！

七7班：代理班主任庞立君老师使用了“班级小管家”小程序和“悠数学App”布置作业并统计学生完成作业情况，每天，每周统计学生参与度，参与度低的学生及时提醒家长。课任老师张林惠、王羽佳、庞立君、田甜、卫明秀、林存文、刘婷和杜昌胜积极参与。尤其语数外老师每天及时批改学生作业，并在班级群里及时解答学生问题，及时反馈给家长学生的学习情况。

七8班：班主任田甜，班级里使用了班级小管家程序，qq布置作业，每天统计学生的参与率，作业完成情况。数学老师庞立君每天使用“悠数学”app布置、批改评阅学生作业。任课老师张林惠、王羽佳每天早早布置学习任务，并及时指导学生学习。历史王如意老师、美术卫明秀老师经常线上指导，布置作业。

七9班：班主任陶蓉，每天统计学生的学习情况，并针对未及时参与学习的学生和家长进行及时的沟通和督促，对于双职工家庭的孩子，即使家长晚上10点多钟下班回来发作业，也会及时批改和评价；作为两个班的数学老师，为了使教学和作业的批改讲评更具有针对性和清晰明了，让每一位家长加了微信并且每天一对一进行批改，遇到不理解或者解题难度较大时，会一对一进行语音讲解；利用“悠数学APP”布置线上作业，并通过作业的完成情况及正确率和家长进行有效沟通，提高学习效率；每天会对学习认真、作业完成优秀的同学、配合度高的家长截图发在朋友圈，进行表扬和鼓励。语文老师刘珣自主建立语文学习QQ群，每天进行作业的布置批改和答疑；英语老师冯莉莉作业批改及其认真，红笔标注清晰，一点错误都不放过，并督促学生即使订正和整理错题，直至理解为止；任课教师叶峰、王如意、刘婷、田甜和卫明秀老师也都积极参与，及时布置任务和反馈。

七10班：班主任冯莉莉，班级使用了班级QQ群及微信群，悠数学APP。 QQ群用于群布置作业并统计作业完成情况。语文学科，语文老师刘珣单独建了QQ群便于布置作业及监督学生学习；数学陶蓉老师已用悠数学APP，针对数学科目布置当日作业，统计及反馈情况，对于未及时完成作业的同学告之班主任，催促其及时完成；英语学科冯莉莉单独建微信群，方便该学科作业的布置及检查批改，同时每日在群里及时讲解当日练习，或对当日学习内容进行补充讲解，为学生答疑解惑；卫明秀，叶峰，王如意积极在班级QQ群及时布置当日作业并及时对学生的问题进行反馈；刘婷，田甜也及时在群布置本学科作业。

七11班：班主任王如意，利用班级qq群，wps表单每天线上布置，批改作业，确认学生作业的完成情况，单独联系未交作业的学生。语文老师张静、数学老师陶光富、英语老师王丽老师每天早上将作业布置到QQ群里并及时批改，督促学生订正。生物老师熊娟，政治老师叶峰，地理老师刘婷经常线上指导，紧盯学生作业的完成。

 总体情况：

1.   各备课组长（语文：沈怡婷；数学：陶蓉；英语：靳贺；政治：何家凤；历史：王如意；地理：汪忠琴；生物：朱美华）很认真负责，提前备课组商议讨论出总体学习内容和安排，并每天定时将内容发在级部大群以供大家学习；

2.   各班主任尽心尽责的统计学习，做好服务工作，过程中比较懒散不积极的困难的学生，逐一联系，力争各个击破；

3.   任课教师积极、负责的有：

数学：熊克震、占武勇、陶二宝、庞立君、陶蓉、陶光富；

英语：徐明、李媛、刘爱英、靳贺、王羽佳、冯莉莉、王丽；

语文：沈怡婷、陈欢欢、夏小三、刘珣、张静（张林惠虽身体原因班主任工作暂时由庞立君代理，但是语文辅导工作基本都参与）

政治：何家凤、叶峰、杜昌胜

历史：王如意、胡杰、林存文

地理：汪忠琴、刘婷

生物：张有根、王美、田甜、熊娟、朱美华

美术：卫明秀

禄口中学八年级“停课不停教、停课不停学”老师参与情况小结

八1班：班主任黄春，班级使用了“班级小管家”程序，每天发布统计作业，指导、督促学习。班级还建立钉钉群，召开视频学生会，面对面的交流。科任教师赵长芹、孟声花、陈昌明、赵馥敏、熊娟、张振媛都很认真，尤其是赵长芹、孟声花作业批改认真，反馈及时。地理、政治未能积极开展。

八2班：班主任孟声花，班级使用了“班级小管家”小程序和“悠数学App”布置作业并统计学生完成作业情况，每天，每周统计学生参与度，参与度低的学生及时提醒家长。课任老师赵长芹，王梦旭，陆广根，赵馥敏，熊娟，张振媛积极参与。尤其是赵长芹和王梦旭每天及时批改学生作业，并及时反馈给家长学生的学习情况。

八3班:班主任赵思雨，每天将年级部发布作业同时转发到学生群与家长群，并且利用微信小程序分科统计作业，并且每天将各科作业统计情况反馈给家长，使家长能更好监督学生学习。数学陈思老师每天使用“优数学”app布置、批改评阅学生作业。任课老师张悦、杨璨、熊娟、陆广根、贾相东为学生学习做出了辛勤的付出，并且在群里回复、解决家长的疑虑，潘光辉、查雪琴、赵馥敏也有参与辅导学生。

八4班：班主任陈思，班级里使用了班级小管家程序和悠数学app以及班级微信群，qq群布置作业并且每日统计作业。每天每周都会汇总除了数学以外的作业学生的参与度，交作业率。并且每天在班里群里发信息提醒不交作业的同学以及提醒家长及时监督。科任课老师杨璨，张悦，熊娟，赵馥敏每天积极参与，及时反馈，及时批改。尤其是熊娟老师还及时在群里为学生答疑解惑。       

八5班：班主任姜会珍，班级使用了“班级小管家”小程序和“悠数学App”布置作业并统计学生完成作业情况，每天，每周统计学生参与度，参与度低的学生及时提醒家长。课任老师曹燕茹，张天迟，赵馥敏积极参与，每天及时批改学生作业。

八6班：班主任祁兵，班级里使用了班级小管家程序，qq群布置作业，每天统计学生的参与率，作业完成情况，科任教师姜会珍，张天迟，夏露布置作业，检查作业，认真仔细，另有赵馥敏老师还给学生布置音乐作业，督促学生认真完成。

八7班：八七班班主任曹燕如，使用班级小管家程序，QQ群，悠数学APP，分别针对语数英三门科目布置当日作业，分科使用便于批改统计。科任教师陈尧，陈凯，赵馥敏，邓佩明也都积极参与。邵革林、曹燕如每日在群中逐一回复学生的作业，尤其是语文默写批改细致认真，一点小错误都会划线标出并提醒家长。其他科任老师待加入。

八8班：班主任张喜华，班级使用了“班级小管家”程序和悠数学APP，在头一天晚上发布作业，再把作业发布在小管家统计作业，指导、督促学习。每天至少2次提醒未交作业的学生家长，而且每周进行统计。科任教师王梦旭，伍旭，陈尧，钱玲，邓佩鸣，虞文成都很认真，尤其是王梦旭和伍旭老师作业及时批改点评作业，如果一直未完成作业，就会电话，微信或者qq私聊家长。其他老师未参与。

八9班：班主任夏璐，成立“八9班自主学习交流群”，作为英语老师，每日通过“w班级小管家”小程序线上布置作业，及时确认学生作业反馈情况，批改留言。针对积极性不高的同学，单独联络家长确认原因，鼓励并严格要求不懈怠。语数老师张丹宁、张喜华，夏璐每天早早布置学习任务不间断，并及时批改作业，紧盯问题学生不放松。历史及物理老师赵馥敏、陈尧经常线上指导，每日布置作业。

其他科任老师暂时没有加入。

八10班：班主任张丹宁，利用班级qq群“作业”功能每天线上布置，批改作业，确认学生作业的完成情况，单独联系未交作业的学生。伍旭、张丹宁老师每天早上将作业布置到群里并及时批改，督促学生订正。数学老师陈凯单独建立“数学学习群”，每日批改，督促学生作业的完成。历史老师赵馥敏，物理老师陈尧经常线上指导，紧盯学生作业的完成。

附：赵长芹、陈昌明、赵馥敏、熊娟、张振媛、王梦旭，陆广根，张悦、杨璨、陆广根、贾相东、杨璨，张天迟，张天迟，陈尧，陈凯，邓佩鸣、邵革林、伍旭，陈尧，钱玲，虞文等老师能够积极投入；班主任黄春、孟声花、赵思雨、陈思、姜会珍、祁兵、曹燕如、张喜华，夏璐、张丹宁付出很多。

禄口中学九年级“停课不停教、停课不停学”老师参与情况小结

九1、2班

班主任王林、张志龙

班级都有班级微信群、QQ群、班级小管家APP；张志龙，夏敦讯，黄慧、武金凤、朱小丽等老师利用平台每天布置作业、认真批改作业并在线解答学生问题；
周小伟老师每天除了布置作业还紧盯学生的口语训练；王林老师除了每天布置作业之外还建立学生QQ群，视频给学生讲解作业上的疑问；章礼军老师每天给学生布置一定的训练任务，张晓丽和李昊晨老师紧盯学生的艺术作业和检测；

九3、4班：

班主任张家山、章礼军，班级有学科用了“班级小管家”小程序布置作业并统计学生完成作业情况，每天，每周统计学生参与度，参与度低的学生及时提醒家长。课任老师徐红美，陶象泉、王先农，张家山，张磊，业彬彬，武金凤，朱小丽，张晓丽，刘昊晨老师积极参与。张家山，业彬彬，张磊等老师每天给学生视频上课，徐红美，业彬彬，朱小丽等老师每天及时批改学生作业，并及时反馈给每位家长学生的学习情况。章礼军老师每天给学生布置一定的训练任务，张晓丽和李昊晨老师紧盯学生的艺术作业训练，并提醒学生完成。

九5、6班

结合教研室和学校要求，制定了属于班级自己的学习计划！首先班主任汇总了每一门学科需要完成的作业，分别在家长微信群和班级QQ群统一发布；其次，汇总了每个老师的科目学习要求并在群里公布；第三在每门学科老师的帮助下将答案汇总成册，提供给学生自主批阅订正；第四，语文王宁、数学戴伟还个别使用了QQ作业程序进行作业提交和评价；第五，物理高进、化学王芳蕾、政治程琳经常在线反馈作业情况，并给学生答疑；第六，英语陶晨，历史梁文慧，音乐张晓丽，美术李昊晨，体育张震宁，每周都会发布作业要求和作业反馈；第七，数学戴伟还专门建立了分层群进行提优补差！全班在各科老师的努力下，坚持学习不放松！特别是王宁:老师，她将教研室的寒假自主学习单里的作业按照计划切割给学生，每天都布置一部分任务，每次都提出明确要求，每天都叮嘱学生交作业，每天都统计学生人数，最关键的是每天都根据学生的作业情况给与评价……一直都在坚持。遇到统计困难，就学习新方法；遇到学生不交作业，就不厌其烦地发信息提醒学生，提醒家长。

九7、8班：

班主任利用班级微信群架起家校之间沟通的桥梁，及时发布各学科学习计划和学习任务，耐心指导家长运用手机电脑帮助孩子完成自主学习，并且不厌其烦地记录每个学生每天的学习状况，对于总是“不肯动”的学生打电话询问情况、给予鼓励。组织家长和本班教师加入班级小管家和钉钉两个软件用于布置作业、批改作业以及直播授课。徐浩老师每天直播授课，并线上布置、批改作业，确认学生作业的完成情况，对未交作业的学生及时提醒。语文老师娄晓晋、英语老师侯玥老师每天早上将手写作业和背诵任务布置到群里并及时批改，督促学生订正、背诵。化学老师张灿、物理老师刘亮批改作业细致认真，一点小错误都会划线标出并会给予评语给家长和学生详细的反馈。政治老师程琳和历史老师梁文慧，根据本班学生情况，一周一个主题的自主学习，并制作详细的答案便于学生查漏补缺。音乐老师张晓丽、体育老师张震宁、美术老师李昊晨每周都会布置任务，并提醒未完成的学生及时完成。

九9班

班级建有教师微信群、家长教师学生微信群、学生微信群，班级小管家APP，及时发布各学科学习计划和学习任务，所有科任教师都参与到停课不停教工作中。李小巧老师老师年龄较长，但是工作极其认真，每天布置学习任务作业，认真细致辅导，及时批改并将学生作业情况及时反馈。张家国、窦忠庆、张梅、王如意每天利用微信、班级小管家进行辅导，布置作业等，对于不参与学习的学生、不交作业的学生及时提醒，濮方芳老师特别注重学生的口语训练，一遍遍的提醒学生进行训练。张磊老师每天固定时间进行直播教学，对学习不认真的学生耐心教育。音乐老师张晓丽、体育老师徐本双、美术老师李昊晨每周都会布置训练任务，并提醒未完成的学生及时完成。