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关注课堂教学,助力新老师专业成长
——记江宁区历史教研员来禄口中学进行教学视导

作者: 郑苗苗 | 发布时间: 2020/10/22 14:01:02 | 1305次浏览

关注课堂教学,助力新老师专业成长

——记江宁区历史教研员来禄口中学进行教学视导

10月20日,江宁区历史教研员朱桂红老师莅临禄口初级中学,对我校新入职的3位历史老师常态课堂教学进行调研并做专家指导。刁一建校长对朱老师的到来表示热烈的欢迎,并诚挚地邀请她不吝赐教,全面深入地对我校的历史教学工作进行分析,期待专家的指导下,我校的历史教学工作注入源头活水,再激美丽浪花。          

第一节课是金力萌老师在七年级9班上的《秦末农民大起义》,金老师特别注重对学生论从史出能力的培养。通过材料的展示和解释,清楚地把秦的暴政的5个表现总结出来,并由学生推导出秦灭亡的根本原因是秦的暴政。同时时空观念也竖立起来,不仅引导学生按照时间顺序整理历史事件,并且在历史地图中,把陈胜吴广起义,刘邦、项羽的起义的过程清晰地展现出来,让学生对该堂历史课产生了浓厚的兴趣。

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  第二节课是毛霆渊老师在九年级1班上的《君主立宪制的英国》,同样作为新老师,但毛老师有着丰富的历史知识,扎实的教学功底、良好的专业素养,把英国资产阶级革命的背景宏图完整地和学生在课堂上勾勒出来,教研员对此给予了高度评价,并一致认为这节课教材内容处理恰当,课件制作精美,组织学生活动能力强,新教材的新课标、新理念贯穿于整个课堂,是一节精彩纷呈有示范引领意义的课。

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  第三节课是徐海年老师在九年级3班上的同一节课《君主立宪制的英国》,她采用了全新的教学方式,给人眼前一亮。她以课标为标准进行取舍,选择重点,实现真正的“通”。针对重难知识点的问题,杨老师也提供了一些实用技巧,如随堂练习,让学生举手示意自己的答案,或者裁掉自己的板书有学生进行关键词填空的办法,所有老师都感受到她在课堂中时刻关注学生,这是值得我们初中历史老师学习的一点。

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上午的第四节课,朱老师和全体历史老师在党员活动室一起评课交流,给老师做专业指导。整个过程中,朱老师耐心细致,全面客观,不辞辛劳,从老师教案设计、教学设计、课堂组织、方法手段运用到教学理念、专业能力和学生核心素养的培养等方面,全方位进行指导培训,老师们深受启发,受益匪浅。

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(图文:王如意)