立足民族传统，演绎音乐魅力

——记禄口中学承办初中音乐学科五年职初教师课堂考核活动

2020年10月27日，初中音乐学科在江宁区禄口初级中学举行主题为“五年职初教师课堂教学能力考核”的教研活动。此次活动由江宁区中学音乐学科教研员张超英老师主持，中学音乐学科带头人、学科片长、市优青等相关教师参加。

上峰中学马梦璇老师、竹山中学邢忆秋老师和禄口中学张晓丽三位老师，结合 “小乐器进课堂特色教学”活动要求以及南京市初中音乐教材作品分级方案目标要求， 以“立足民族民间音乐”为主题，为大家呈现了一节节精彩纷呈的课堂。

马梦璇老师的课题是《茉莉芬芳》。马老师将之与中国民歌《茉莉花》和江苏民歌《茉莉花》进行对比，让学生们通过学唱歌曲去感受江南小调的婉约秀丽。既追溯了《茉莉花》的起源又呈现了民歌的传承，弘扬了我国民族民间文化，很好地融入了“围绕音乐学科核心素养开展音乐教育”的理念，展现了一名年轻教师所具有的丰富的知识结构和准确把握课堂内容的能力。

邢忆秋老师开设的课题是《嘎达梅林》。邢忆秋老师在教学中学唱了一级曲目《嘎达梅林》，通过画旋律线条的教学方式引导学生了解蒙古短调特有的结构规整、节奏整齐、一字一音、具有叙述性等特征。在二声部的学唱中，邢老师用竖笛吹奏二声部的旋律，不仅使旋律更丰富而且还降低了学生学习二声部的学习难度，也将小乐器学习很好的融入到课堂教学中，取得了很好的课堂教学效果。

张晓丽老师开设的《梨园京韵》课题很好地展示了江宁区优秀青年教师扎实的基本功。在张老师的课堂上，学生通过学唱戏歌《唱脸谱》，很好地了解了京剧“净”角的脸谱文化，而学生学唱铿锵的唱词、模仿京剧的亮相身段的教学环节则很好地提升学生的学习兴趣。课堂的结尾，张老师加入京剧的板鼓、大锣、小锣、铙钹四种打击乐器，更是将课堂推向高潮。另外，张晓丽老师的第二个课题《江苏民歌》通过对比苏南和苏北地区的小调《无锡景》和《杨柳青》，让学生懂得乡音感受乡情。在歌曲《无锡景》的教唱环节中，她结合吴侬软语的方言，更突显以小桥流水般回旋式的级进旋律进行，学生在演唱中能体会苏南民歌旋律的细腻秀美。《杨柳青》是具代表性的苏北地区的小调，音乐爽朗，旋律直来直去，常出现同音反复。张老师在衬词演唱中巧妙的设计拍手等肢体动作，引导学生快速进入课堂氛围，提高课堂乐趣。

课后，三位老师先后汇报了自己的教学设计意图以及收获，湖熟片区音乐学科片长沙丽莉老师和汤山片区肖闵军老师也充分肯定了两位职初教师这五年来的进步与成长。教研员张超英老师、学科片长、带头人、市青优等老师都对三位老师的教学，提出了中肯的建议。

最后，教研员张超英老师对本次活动进行总结。张老师指出：第一，教学目标必须要紧扣市初中音乐教材分级方案要求，老师要关注学情并突出学科特点，要紧紧围绕音乐学科核心素养开展音乐教育。第二，要继续推进“小乐器进课堂”活动，有效发挥小乐器在常态课堂中的辅助教学作用，引导学生参与实践，提高学生的音乐创造能力。

大家在充实而紧凑的教研活动中互学互鉴、受益匪浅，活动达到了预期效果，全体音乐人将再接再厉，更进一步，为江宁区中学音乐教学质量的持续进步而努力！

（图文：赵馥敏）