新时代文明实践|学习“四史” 坚守初心

为庆祝建党一百周年，增强学生的爱国主义思想，真正做学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，禄口中学展开学习“四史”宣讲系列活动。

宣讲活动由党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史与对未来的展望组成。系列宣讲活动的开展，旨在将此次活动置于塑造学生爱国情怀的定位之下，激发学生对“四史”的学习兴趣，提高学生在“四史”方面的认知水平。

在何为“四史”的讲述中，历史组毛霆渊老师引用习近平总书记的话语，“只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定”“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来。”指出“四史”内容各有侧重，但整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中国共产党的领导是“四史”的主线。

在“党史”与“新中国史”部分宣讲中，结合八年级历史所学习的内容，将此二史与历史相结合，侧重性地补充并完善了对“党史”与“新中国史”的认识，化书本为知识理论，在纵深层面提升了学生对中国共产党的艰辛史实与新中国建立的艰难的认识。

在“改革开放史”与“社会主义发展史”的宣讲中，我国自1978年以后特别是当代中国的发展情况进行解读，让学生对社会主义发展在思想理论层面、国家建设进程与我国的新阶段有了新的体会。学生在此两部分的学习后，对社会主义国家与社会主义思想发展的历程有所思考与收获。

宣讲过程中向学生提出“中国共产党的领导，是贯穿党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的主导型实践逻辑。学生在系统研读“四史”材料时，要准确把握“党的领导”这一主线，不断深化“四史”学习教育，切实增进在实践中守初心、担使命的思想自觉的行动自觉。

撰稿：沈艺琳

校对：朱美华

审核：刁一建