名师引领促发展 聚焦教研共成长

—— 江宁区初中英语教师研修班活动在禄口中学举行

       2021年10月21日下午，江宁区初中英语教师研修班教师教研活动在我校举行。汤山中学的钟苑馨老师和将军山中学的朱平老师就初一英语上册第三单元的Task课文进行了同课异构，呈现了两节精彩纷呈的课堂，来自竹山中学的肖雅君老师就九年级上册第四单元Reading 2的内容，向大家展示了形式多变的课堂。课后，江宁区英语徐家兵教研员进行了点评和对接下来初中英语的教学提出了建议和要求。最后，由朱平老师为全体老师带来了《单元整体视角下的初中英语写作教学》的讲座。

钟苑馨老师的教学设计关注了信件文本的格式，同时也注重对学生整体语篇结构内容把握的培养。整节课从导入开始给学生展示了来自汤山中学学生的一封信，为他们设立了实际的情境来导入写回信的内容；课程中，通过完成流程图的方式分析文章的结构以及相应内容，并积极引导学生提出新的想法，并给学生发挥所学现场完成一篇回信；之后，带领学生完成作文批改及润色。课堂中师生互动气氛热烈，学生参与积极踊跃。

朱平老师以自然亲切的教态和富有感染力的语调给学生以及听课的老师留下了深刻的印象。在写作之前，朱老师通过一封来自将军山中学学生的视频来信来导入课堂；在写作环节，朱老师结合思维导图，引导学生利用结构框架学习信件写作的格式以及相应的内容；在写作环节，带领学生完成一篇现场作文并让学生进行相互批改。师生情知互动，寓教于乐。

     肖雅君老师的教学设计结构严谨，内容丰富多彩，并注重对学生语篇阅读技巧的培养。整节课从一个篮球小游戏导入，引出课文内容的有关问题，引导学生从问题着手阅读内容；阅读中，分层学习文章内容，深入理解文本背后的信息；阅读后，引导学生思考其他与主人公有相同经历的事例，巩固其理解。整个教学设计活而有序，收放自如，使每个学生在参与中体验到成就感。

    第四节课，徐指导首先对三位老师的课堂表现进行了精彩的点评，同时还针对教学策略、教学环节、教学方法等多方面提出了多维度的建议！他指出要积极关注当前教育发展的重点趋势，对学生的语音音标的重点培养，要求学生能根据音标学会拼写单词。

最后，由朱平老师为我们带来了《单元整体视角下的初中英语写作教学》的讲座，讲述了主题为“过程与整合、关联与发展”的英语学习活动观，以及整体教学”格式塔心理学“，最后也给我们讲解了”搭建支架，分解任务“的支架理论。她的发言让在座的全体老师受益匪浅。

此次教研活动为江宁区英语教师提供了一个良好的交流平台，使教师在教学上互相学习、互相促进，达到共同进步的目

撰稿人：姜雅洁

校对人：王  林

审核人：刁一建