新时代文明实践|交流中碰撞教育思维，感悟中拓宽转化途径

为提升禄口教科研片班主任教育引导转化后进生的能力，更好地建设班集体，根据片工作计划，禄口中学于2022年6月9日上午承办了以“班级教育中后进生转化”为主题的班主任带班感悟交流活动，本次活动形式为线上交流。

活动伊始，黄春片长讲解本次交流活动的目的和意义，强调班级教育中后进生转化工作的重要性。

接着，由四位参与活动交流的老师按序进行分享。

百家湖中学的黄云老师在讲座《后进生转化的差异性》谈到：对于后进生，班主任及各科老师都要共同关注，这是一个易被放弃的群体，我们要争取不放弃任何一个人。对后进生不能一概而论，要对其差异性细致分类分层，因材施教。

宇通中学的吴世华老师带来讲座《相信自己，定能成功》，提出学生成为后进生的根本原因在于不自信，并从教师教育和家庭教育两方面给出帮助学生提高自信的策略。情理兼备，令我们受益匪浅。

上坊中学的王承清老师讲述了一个不愿调换座位的女生的故事，生动真实，以小见大。在案例中，王承清老师分享了她的方法：解心理，据事实、定制度，科学处置，其做法充分展现出她对学生教育的用心和智慧。

禄口中学的王鸿老师在《退一步，海阔天空》中也通过详实的案例，分享后进生转化中的措施：通过家校合作转化后进生家长的观念，传递给家长希望和信心；找到后进生的思想根源，与学生交流、交心，多发现后进生的闪光点。

分享结束后，百家湖中学王东兴主任和禄口中学朱美华主任分别进行点评，对四位老师的教育方法给予肯定。王主任特别提出要认识到后进生形成的根本原因是缺乏自信，并且以手机对孩子的影响为例，谈到这是个社会问题，更需加强关注。朱主任在点评中强调面对学生个体，要科学归因、因材施教。

最后，黄春片长对本次活动进行总结，肯定本次活动的圆满举行。老师们认真倾听，仔细记录，思维得到了碰撞，思路得到了厘清，找到了解决问题的方法，为接下来转化工作的开展提供了指导。

撰稿：王 鸿

校对：朱美华

审核：刁一建