脚踏实地抓教学 群策群力谋发展

——江宁区初中生物学科期中调研质量分析暨联片教研活动

疾风知劲草，善研聚共识。为了进一步落实新课标的要求，优化教学策略，促进教师的专业成长，提高学科教学质量，2022年11月15日，江宁区初中生物学科教学研究中心组成员、秣陵片、百家湖片生物教师及其他教学片部分生物教师齐聚江宁区禄口初级中学，参加了“江宁区生物学科期中调研质量分析暨联片教研活动”。本次活动分四个环节：课堂展示、教研点评、中心组成员讲座、区教研员王良成老师期中调研质量分析报告和会议总结。

首先，由四位优秀的教师分别带来精彩的课堂展示。下午第二节课分别由来自江宁区禄口初级中学的姬红老师和来自南京市将军山中学的汪秋雨老师开展了《植物的开花和结果》这一课题的同课异构。

姬老师以“绿色植物开花”的视频导入，给予学生美的熏陶，以此创设学习情境，调动了学生探究知识的积极性，激发了学生的求知欲望。接着，又在小组合作观察桃花模型、解剖百合花和康乃馨的教学活动中，充分突显了学生的主体性和学习主动性。

姬红老师公开课中

汪老师从四大名著《红楼梦》中黛玉葬花一幕导入，将学科教学与传统文化教育相融合，通过繁花似锦、粉落谁家、孕育新生、硕果累累、归纳总结几个环节，将植物的开花和结果、花果关系有机串在一起，最后通过教师寄语达到情感升华。

汪秋雨老师公开课中

下午第三节课，由江宁区禄口初级中学的刘晓燕老师和江宁区麒麟科创园的张涛老师开展了《生态系统的组成》一课题的同课异构。

刘老师从三首学生耳熟能详的诗词导入课堂，并围绕诗境中的三个生态系统详解生态系统的组成成分、食物链和食物网，最后通过“习总书记关于环境保护的讲话”培养学生关爱生物多样性的意识，由课堂迁移到生活实际，鼓励学生关注生活、关注生态环境。

刘晓燕老师公开课中

张老师通过让学生分享养鱼经历，激发学生探究热情，导入新课。课上，张老师展示自己携带的微型“鱼缸”，以极具启发性的问题贯穿激发思趣，引出生态系统概念，通过小组观察、分工演绎、建构概念图等活动展开教学，课堂气氛热烈！

张涛老师公开课中

参加活动的老师们认真听课中

 第二个环节，由南京市上元中学的江宁区学科带头人邓纪勇老师和南京市竹山中学的南京市优秀青年教师李竞老师对四位老师的课进行了点评。

邓老师对姬红老师和刘晓燕老师的两节展示课进行点评：教学过程中，两位老师紧扣新课标，通过小组合作、讨论，突出学生的主体性，教师在过程中引领学生探究新知，并适时地进行能力迁移。同时，邓老师也给两位年轻教师提出了几点中肯的建议。

邓纪勇老师点评中

李老师对组汪秋雨老师和张涛老师的两节示范课进行点评。肯定了两节课的精彩呈现，落实新课标中目标引领、跨学科实践，培养学生科学思维和探究实践的核心素养。

李竞老师点评中

第三个环节，南京市清水亭学校的江宁区学科带头人魏应兵老师围绕《基于新课标的初中生物学科教学指导》这一主题开展讲座，魏老师从精析生物学核心素养的定义和内涵、聚焦核心素养进行课程内容选择的必要性、基于核心素养的学科教学指导、夯实四种课型等方面进行讲解，精彩的讲座内容给与会教师奉献了一份学科专业素养的精神大餐。

魏应兵老师讲座中

第四个环节，区教研员王良成老师做了期中调研质量分析报告和会议总结发言。王老师首先高度表扬了青年教师在教学实践中的突出表现，随后对期中调研质量进行了细致的分析，结合期中调研测试诊断的情况对生物学科的教学工作提出了要求和建议，最后他提出了“普通教师——优秀教师——名师——人师”和“平庸——普通——优秀——卓越”的教师成长双向历程，希望教师们能够由普通教师成长为优秀教师、名师，希望全区生物学教师脚踏实地抓教学、群策群力谋发展。

区教研员王良成报告中

    本次教研活动，进行了期中调研测试情况质量分析，解读了基于新课标教学要求，领略了课堂教学的方法技能，使老师们的教学工作更加具有方向性和计划性，大家受益匪浅。这是一次思想的碰撞、理念的交流，也是教师相互切磋、相互学习、提升自我的有效平台。本次教研活动不仅有力地促进了初中生物学教师的专业成长，有力的推动了区域校本教研，必将助力区域学科教学质量新的提升！

撰稿：朱美华

校对：黄  春

审核：刁一建