聚焦初中化学课堂教学，关注学生思维品质培养

——江宁区“百校千师”化学教研活动在禄口初级中学举办

2024年11月13日上午，以“聚焦初中化学课堂教学，关注学生思维品质培养”为主题，江宁区“百校千师携手共进”计划（竹山中学结对校项目）暨初中化学教研活动在禄口初级中学顺利举办。

活动开始，由竹山中学张君老师和江宁中学胡慧婷老师对于《碳单质的多样性（第2课时）》进行同课异构，在课堂中张君老师联系三星堆遗址探秘千年不腐，引导学生深入学习碳单质；胡慧婷老师从文字书写的发展入手，发现用墨留下的文字，可以长久保存，借此引出碳单质的学习。两位老师在课堂上都展现出对学生的思维状态加以高度关注，在课堂内容设计上层层递进、由易到难，并通过实验探究去激发学生学习兴趣，培养学生动手实验能力与自主探究能力，获得各位师生的好评。

第二节课是由竹山中学王以璇老师和禄口初级中学龙世文老师对《碳的氧化物第1课时》进行的同课异构的教学。王以璇老师以干冰引入，调动学生兴趣；龙老师以一段科学史话的视频进行引入，在课堂中两位教师均注重学生互动，鼓励式提问，构建浓厚的课堂学习氛围。通过分组实验，对于二氧化碳的物理性质与化学性质进行探究，坚持以实验为基础的教学，用诙谐幽默的语言将零碎的知识点简洁明了的方式呈现，更是获得全场师生的赞扬。

接着，是由竹山中学范文保老师、禄口中学王林老师、横溪中学刘金生老师、桃红中学朗婷老师和丹阳中学姜华老师进行主题沙龙：《解读新教材育人理念，发展学生核心素养》。

竹山中学范文保老师提出：要全面依据2022年版义务教育化学课程标准，要充分发挥化学课程的育人功能，要重视开展核心素养导向的化学教学。

禄口中学王林老师提出：在实际教学中，应当帮助学生了解科学探究的基本过程和方法，在核心素养的培养上要从科学探究与实践出发树立化学观念、科学思维、科学态度与责任。

横溪中学刘金生老师提出：作为新时代的教育背景下，化学课堂教学不仅要完成知识传授，更要落实立德树人的根本任务。

桃红中学朗婷老师依据自身的实际教学情况，结合实际教学提出：教师应当深研新课标，深耕新教材，落实新课堂。

丹阳中学姜华老师对于新旧教材进行比对，对于人教版初中教材结构、特色和创新进行解读并提出：聚焦新教材，落实立德树人。

最后，由江宁区教师发展中心培训处崔祥副主任进行活动总结。聚焦初中化学课堂教学，关注学生思维品质培养，结合自身成长经历对青年教师进行提点并对各位老师发展表示了殷切的期盼，对12所联盟校携手共进计划的初衷和深远意义作出说明。

本次教研活动给各位教师提供了一个对于教学理念和教学方法深度交流、共享、共创的平台，对于各位教师的自身的发展有着连续不断的影响。这种校际合作的研修模式，不仅仅是为区域内教育质量的提升，更是在助力各位教师成长的同时，为各位教师的专业成长提供了宝贵的实践机会。

撰稿：王 超

拍摄：禹俊爽

校对：王 丽

审核：李金刚