时光为序，共话成长

——记禄口中学2024年新入职教师成长交流活动

在教育这片广袤的天地里，年轻教师们如同初升的朝阳，怀揣着热情与憧憬，踏上了教书育人的征程。为加强教师队伍建设，充分调动新入职教师的教育激情，6月30日上午，一场以“时光为序，共话成长”为主题的2024年新入职教师成长交流活动在禄口中学党员活动室成功举办，李金刚校长、黄春副书记、朱美华副校长、王丽副校长、戴伟主任、王林主任、陶晨副主任，以及2024年所有新入职教师参与了本次活动。本次活动由张丹宁老师主持。

活动现场气氛热烈，新教师们依次发言，回顾初登讲台一年来的点滴，汇报自己的成长感悟，言语中饱含着初为人师的兴奋、进取和对教育的热爱。

孙维杰老师通过生动案例，从习惯养成、家校共育和分层教学三个维度分享了育人经验。他领悟了“教育不仅是知识的传递，更是用爱心温暖每个心灵的过程。”朴实的话语道出了教育的真谛。

章燕妮老师在《育见四季：一名新教师的成长叙事》中，以四季为喻生动讲述了自己的教育成长之路：春播教育初心，夏耕教学实践，秋收育人硕果，冬蓄反思力量。她以真挚的情怀诠释了“教育不是灌输，而是点亮心灯”的育人理念。

杨岚老师分享了本学年班级成绩稳步提升与学生能力持续增强的喜悦，汇报了班级学风建设及学习习惯培养的有效路径。她的分享充分展现了一位数学教师严谨治学的专业态度与精益求精的教育追求。

殷玮曼老师通过精心备课、优化教法、夯实基础，展现出鲜明的教学风格。针对学生暴露的问题，殷老师细化班级管理、加强分层指导，并持续关注学生个性化需求。她的行动力成了班级的一道“保鲜剂”，让她的班级始终充满活力。

禹俊爽老师以“遇师、育人、愉行、愈己”四个篇章，生动呈现了作为一名新教师的成长轨迹：从听课学习到实践育人，从竞赛历练到价值实现。她的分享充分展现了一名青年教师将理论转化为实践的专业成长历程。

王超老师从听课学习、培训提升、备课实践三个维度分享了专业成长心得。通过观摩优秀课例掌握实验技巧，参与培训更新教学理念，在备课反思中优化教学设计，实现了从教学新手到从容施教的转变。他表示将继续以学习者的姿态，致力于打造既有深度又有温度的化学课堂。

陈雅娴老师通过两次公开课的对比反思，分享了教学改进的心得：从初期追求面面俱到，到后期聚焦核心内容、紧扣学情实现突破。她总结出“研透教材-观摩学习-考点分析”的备课三部曲，为课堂教学“落地生根”提供了可借鉴的实践经验。

陈雪娇老师以公开课、教学竞赛和社团指导为切入点，分享了个人专业成长历程。在AI赋能教学大赛、区市口风琴比赛等活动中屡创佳绩的同时，她特别强调了教研团队的支撑作用，展现了个人与集体协同共进的成长图景，生动诠释了禄中教师团队互助共荣的良好生态给予她成长的浸润。

马雨杭老师在班主任工作中不断探索实践，将规则管理与情感教育有机融合。在其悉心培育下，班级呈现出师生和谐、团结进取的良好风貌。

黄菁老师以美育实践诠释教育温度，通过设计运动会会徽、开设漫画课程、指导学生创作漆扇等活动，将艺术融入校园生活。她以“让美术成为热爱生活的钥匙”为理念，用艺术唤醒学生的生活热情，展现了美育教师的独特价值与教育追求。

教师们的真挚分享引发了现场热烈共鸣。活动最后，李金刚校长作总结讲话，李校高度肯定了教师们展现出的专业成长与教育热情，称赞大家为学校发展注入了新动能。他特别提出四点期望：永葆教育初心、深耕专业素养、牢记育人使命、强化团队协作，为新教师指明了未来发展方向。

本次2024年入职教师成长交流活动搭建了经验共享、智慧碰撞的互动平台。通过交流，教师们既展示了阶段成果，也收获了成长动力。相信他们将以此次活动为新的起点，在教育路上笃行致远，为学校发展注入持久活力。

撰稿：陈雪娇

校对：朱美华

审核：李金刚