积众力探复习之法 求效力循教学本源
——记江宁区杨正奎名师工作室、潘森云名师工作室联合送教禄口初级中学暨“中考语文二模复习课有效教学研究”活动
五月榴花照眼明，枝间时见子初成。为提高中考语文复习课教学效益，加强校际交流研讨，解决二轮复习中切实存在的问题，江宁区杨正奎名师工作室、潘森云名师工作室联合送教暨“中考语文二模复习课有效教学研究”活动于5月24日下午在江宁区禄口初级中学如期举行。江宁区杨正奎名师工作室、潘森云名师工作室成员及禄口中学全体语文教师参与本次活动。
活动第一阶段由禄口中学俞倩云、齐昱昕、张丹宁三位老师同时献课。
俞老师带来课为《品味散文精彩的语言表达艺术》，她先是通过三道中考原题带同学们梳理语言表达类题目的常见审题要点，之后和同学们一起总结了语言表达鉴赏的关键方法，并总结为“手法之美”“用词之当”“构思之巧妙”。最后，选取梁实秋的散文《喝茶》作为素材，通过题型的不断变化，反复训练学生的答题能力，帮助学生构建基本的答题思维。
齐老师带来的是题为《以勾连为核探名著联考之法》的名著复习课。她通过大量的中考名著题展示，帮助学生明确名著之间的勾连点为故事情节、人物形象、艺术特色、名著主题，并通过让学生自己出题，拟写答案的方式进一步加深他们对名著之间相互勾连的认识。有了之前的铺垫，学生能快速确定勾连点，并结合自己的认识和理解，做出充满新意的出题尝试。
张老师的课题为《明确表现形式 判断语言风格》，这是一节散文语言风格复习课，她以调查问卷“对你来说，散文风格类题型难点在哪里？”中占比较大的两个回答——“语言风格是什么？”“如何判断语言风格？”为主线串联整节课，并在课堂的最后，以李娟的散文《怀揣羊羔的老人》为素材，对学生进行能力的提升训练，学生在课堂上与老师配合默契，认真投入。
活动第二阶段是竹山中学的刘怡君老师带来的展示课《中考作文之审题、立意》。刘老师先展示自己班学生在23年玄武一模《水，带给我 》中的7条立意，帮助学生明确立意可以采取抓关键词、联想的方式。接着又以24年秦淮一模的作文题为课堂训练，指导学生用“一句话立意”。最后借助教材，引导学生向教材学习让立意深刻的方法。刘老师的整节课层层深入，有方法指导，有训练夯实，水到渠成般地将知识传授给学生。
活动第三阶段，在两个场所进行。九年级所有学生在报告厅聆听东山外国语学校范丽娟老师带来的中考作文指导讲座。报告厅内气氛热烈，范老师从审题到素材积累，再到作文的立意，一步步帮助学生解决考场作文“拦路虎”，师生有问有答，互动频繁。
同时，
其他参加活动的老师在党员活动室进行评课研讨。首先，四位上课教师围绕自己的课堂教学进行说课，具体阐释本节课的教学设计与意图。随后，禄口中学黄春老师、南师附中江宁分校唐德雪老师、上元中学江恩慧老师、江宁高新区中学李翔老师分别对四节课进行点评，给与会教师带来很大启发。最后大家对中考最后阶段的复习工作进行了热烈研讨，老师们结合当下中考复习中存在的实际问题，畅所欲言，交流碰撞，达成诸多共识：关注学生，课堂既要生动，也要“生”动；关注生活，生活是最好的命题素材；回归教材，教师帮助学生分板块梳理教材内容；深耕课堂，探索结构化的复习课训练模式……
大道不孤，众行致远。为期半天的送教交流活动圆满结束，所有参与活动的教师们都感到不虚此行，收获满满。相信有了伙伴的同行，禄口初级中学的语文教师团队一定能够把握复习要点，切准复习难点，构建真实、有效的复习课堂，在即将到来的中考中取得理想的成绩。
撰稿：张丹宁
校对：黄 春
审核：李金刚