基于单元主题意义，探究初中英语综合技能教学
——江宁区初中英语送教活动
12月5日，南京市江宁区禄口初级中学开展了一场精彩纷呈的初中英语送教研讨活动，禄口片英语教师前来观摩学习，共同探讨初中英语综合技能教学的新思路与新方法。
来自禄口中学的刘婷老师在课堂上通过多媒体展示、情景问答、小组互动等多种形式，充分激发了学生的学习兴趣与参与热情。在介绍盐城自然保护区时，刘婷老师先用视频进行铺垫，激发学生的学习兴趣，再通过听力获取相关知识，最后引导学生整合知识，尝试着介绍盐城自然保护区。唤醒学生亲近大自然的意识，鼓励学生利用假期时间组织观鸟活动，真正做到学以致用。
来自将军山中学的黄俊老师巧妙地设计课堂问题，鼓励学生积极表达自己的观点，并尝试着转述他人的观点。例如，在讨论如何分配压岁钱环节，学生们先分组讨论，各抒己见，之后要求小组成员转述其他组员如何分配压岁钱。学生们讨论得十分热烈，不仅提高了英语口语表达能力，还培养了团队协作精神。在课堂总结环节，教师引导学生树立正确的金钱观，学会合理分配压岁钱。
课后，将军山中学的任晶晶老师开展了一节关于《聚焦单元主题 发展思维品质---初中英语综合技能教学活动设计》的讲座，分享了基于单元主题，如何设计初中英语综合技能活动，以7A Unit 8 Let's celebrate!为例，围绕四个维度阐述设计思路：1.聚焦单元整体，构建单元主题框架 2.研读教学语篇，提取单元主题相关信息 3.基于课程标准，设定合理明确的教学目标 4.基于英语学习活动观的初中英语听说课教学设计。强调围绕what、how以及why研读教学语篇，深入语篇内容，深化主题理解，强化应用实践，实现迁移创新。
最后，江宁区教研员徐家兵对两节研究课进行了点评，指出教学活动设计的优点与不足之处，明确了禄口片英语教师们在接下来教学道路上的方向，鼓励教师们树立良好的心态，全身心投入教学工作之中。
此次教研活动为教师们搭建了一个相互学习、共同进步的平台，有力地推动了禄口片初中英语教师教学水平的提高。通过交流与研讨，教师们汲取了新的教学灵感，指明了教学改进的方向，将在今后的教学实践中不断探索创新，为学生们带来更优质、高效的英语课堂。
撰稿：刘 婷
校对：王 林
审核：李金刚