禄口中学2025-2026学年第一学期第四周升旗仪式
2025年9月22日星期一，禄口初级中学举办了第四周升旗仪式，本次的升旗仪式由九3班承担。
仪式第一项：升旗手介绍（九3班周小杰和高雨涵）
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是来自九3班的周小杰，非常荣幸能够担任本周的升旗手。在班里，我担任副班长一职，我是一个热爱集体、积极向上的学生，在学习上，我勤奋刻苦，成绩保持在班级前列；在生活中，我乐于助人，与同学们相处融洽。今后，我会继续以更高的标准要求自己，用实际行动践行爱国精神，为同学们树立好榜样。
我的人生格言是：心中有光，脚下有路，未来就在你手中。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我是来自九3班的高雨涵，非常荣幸能够担任本周的升旗手！
在班中我担任语文课代表一职。学习上我会严格要求自己，在完成老师布置的课内任务的同时，我还会额外拓展知识，我喜欢思考，课间我会和同学一起讨论问题，取长补短提升自己。在初中最后的时光里，我会更加努力，实现自己的目标！
我的人生格言是：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
仪式第二项：出旗
仪式第三项：升国旗，高唱国歌，少先队员行队礼，其他师生行注目礼。
仪式第四项：九3班王杨小进行国旗下讲话，他演讲的主题是《积跬步，养习惯，向未来》，大家掌声欢迎。
尊敬的老师们、同学们：
大家上午好！今天我国旗下讲话的主题是“积跬步，养习惯，向未来”。
好习惯，从小培养；好习惯，受益终生。纵观历史，但凡获得成功的人，都有一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。鲁迅先生小时候，为了养成不迟到的习惯，曾在自己的书桌上刻了一个“早”字时刻提醒自己。他要求自己抓紧时间，凡事要早做，要快人一步，并形成习惯。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国乃至世界文学史上都留下了辉煌的成就。由此可见，行为习惯对一个人的成长起了决定性的作用。
我们中学生正处在人生成长的关键时期，养成良好的行为习惯就显得尤为重要：在课间活动时，不互相追逐打闹；还要有爱护环境的习惯，不乱丢垃圾，不乱涂乱画；要注意个人卫生，勤洗手，勤理发，养成良好的卫生习惯；对待他人有礼貌，见到老师主动问好。
再拿学习来说，我们经常看到这样的现象，有些同学平时没有养成踏实认真的学习习惯，作业总是马虎潦草，成绩自然无法提高；有些同学休息日不能合理安排时间，把作业压到最后一天晚上才去做，熬了夜还做不好，甚至影响第二天的学习状态。其实，同学们很多学习问题完全就是学习习惯和方法的问题。而如果你不能养成好的学习习惯，长此以往，非但不能提高学习成绩，还会对你的身心发展造成不利的影响。因此，我们在学习时，最重要的是养成一个科学、良好的学习习惯。
在最后，我想告诉大家：人不是优秀了才有好习惯，而是有了好习惯才成就优秀的自己。同学们，让我们从今天做起，从现在做起，养成良好的行为习惯，用习惯点亮自己，做一个优秀的学生，共同创造辉煌的未来！
仪式第五项：请德育处张丹宁主任就第三周学生会检查情况做总结反馈并宣读第三周周文明班级名单，大家掌声欢迎。
老师们，同学们，大家早上好！
经过上周学生会的检查，我们能够明显感受到大部分班级内部对于所反馈问题的针对性整改以及部分学生状态的调整，现对以下几种情况提出表扬。
1.大部分班级整体纪律良好，能够做到学生自主管理，放声读书，安静有序自习，积极参与课堂。
2.许多班级的教室卫生保持得非常好，地面整洁，黑板干净，讲台物品摆放有序，展现了同学们良好的集体荣誉感和自理能力。
3.特别提出表扬的是，七年级本周红领巾佩戴情况良好，绝大多数同学能做到进校即刻佩戴，展现了中学生应有的精神风貌。感谢各位老师和同学的共同努力。
在检查中，我们也发现了一些共性的、需要改进的问题。主要集中在以下几个方面：
1.自习纪律有待加强:部分班级在自习课或老师不在场时，存在交头接耳、随意讨论、甚至个别同学睡觉的现象。建议在班干部切实负起责任的同时，班主任多加引导，强调“入室即静，入座即学”的自习理念。
2. 卫生细节疏忽：存在教室工具间摆放杂乱，垃圾桶未及时清理、地面有零星纸屑、学生柜子塞有垃圾等情况。建议班级完善卫生检查制度，在放学或课间由值日组长进行二次检查，维持清扫效果。同时也提倡同学们有“垃圾不落地”的环保意识，每位同学维护好自己座位周边的卫生。
3.个别学生仪容仪表不规范，我们在检查过程中也发现个别同学校服穿着不整齐（如拉链未拉、内搭非校服衣物），发型不符合中学生行为规范要求的情况。建议班级内部可进行自查互查，树立健康、阳光的中学生形象。
最后，由我来宣读获得周文明班级称号的班级，他们是
七年级2班，4班，5班，7班，9班，10班，11班，12班，13班，14班，15班，16班
八年级1班，2班，3班，4班，5班，6班，7班，8班，10班，14班。
九年级1班，2班，3班，4班，5班，8班，9班，11班，12班。
检查不是目的，进步才是目标。希望表现优秀的班级能持之以恒，发挥榜样作用；存在不足的班级请对照以上建议，积极做出整改。
撰稿：陈雪娇
校对：朱美华
审核：李金刚